https://www.canadian-nurse.com/blogs/cn-content/2024/06/03/bridging-gap-womens-heart-health-education
Le programme renforce l’expérience pratique des étudiantes et vise à améliorer les soins aux patientes
Par Nazli Parast, Lisa Comber, & Bonnie Quinlan
3 juin 2024
istockphoto.com/FatCamera
La recherche, la formation et les soins particuliers à la prévention et au traitement des maladies cardiovasculaires chez les femmes présentent encore des lacunes, ce qui contribue à la morbidité et à la mortalité des femmes attribuables aux MCV. Malheureusement, les programmes de formation en soins infirmiers manquent de matériel pédagogique particulier au sexe et au genre concernant la prévention, le diagnostic et la prise en charge des MCV.
Les étudiantes en soins infirmiers jouent un rôle crucial dans le domaine des soins de santé, en tant que personnel de soins directs dans divers établissements, dans les communautés et, surtout, dans les urgences. Cependant, malgré le rôle essentiel des étudiantes, la formation en santé cardiaque des femmes est souvent négligée au cours de leurs quatre années de formation en sciences infirmières.
Les maladies cardiovasculaires (MCV) sont la cause principale de décès prématuré chez les femmes, entraînant la mort de plus de 25 000 femmes chaque année au Canada (Cœur et AVC, 2017). Bien que la recherche sur les MCV ait donné lieu à des progrès en matière de soins cliniques, de formation médicale et de sensibilisation du public, un nombre limité de ces avancées ont été appliquées précisément à la santé cardiovasculaire des femmes (Adreak et coll., 2021). Malgré les taux élevés de MCV chez les Canadiennes, celles-ci « sont trop nombreuses à souffrir des maladies du cœur – et à en mourir – laissées pour compte en raison des lacunes en matière de recherche, de diagnostic, de traitement, et de soutien tout au long du rétablissement » (Cœur et AVC, 2017, p. 2). Les deux tiers de la recherche clinique sur les maladies cardiaques se concentrent sur les hommes (Cœur et AVC, 2017).
La recherche, la formation et les soins particuliers à la prévention et au traitement des MCV chez les femmes présentent encore des lacunes, ce qui contribue à la morbidité et à la mortalité des femmes attribuables aux MCV. Malheureusement, les programmes de formation en soins infirmiers manquent de matériel pédagogique particulier au sexe et au genre concernant la prévention, le diagnostic et la prise en charge des MCV (Adreak et coll., 2021).
Conscient de l’importance de cette lacune, le Centre canadien de santé cardiaque pour les femmes, qui relève de l’Institut de cardiologie de l’Université d’Ottawa, s’est associé en 2022 à un programme de soins infirmiers du Collège Algonquin, au baccalauréat en sciences infirmières de l’Université d’Ottawa et au programme de maîtrise en sciences infirmières de l’Université d’Ottawa. L’objectif de ce partenariat était de s’attaquer à ce problème crucial et d’améliorer la formation des futures infirmières. Le partenariat se poursuit.
L’objectif de cet article est de transmettre notre expérience avec les infirmières enseignantes et de fournir un exemple de la façon dont les programmes peuvent s’assurer que les étudiantes reçoivent une expérience pratique enrichie et axée sur la santé cardiaque des femmes.
L’initiative que nous décrivons dans le présent article visait une stratégie à deux volets : l’un consistait à fournir une formation aux étudiantes en soins infirmiers dans le cadre d’un programme de soins infirmiers communautaires, tandis que l’autre était axé sur la participation des étudiantes en sciences infirmières à la maîtrise, afin d’enrichir leurs connaissances et leur expérience dans ce domaine spécialisé.
L’initiative a été menée par la Clinique de santé cardiaque des femmes, un établissement de cardiologie ambulatoire relevant du Centre canadien de santé cardiaque pour les femmes de l’Institut de cardiologie de l’Université d’Ottawa.
Formation des étudiantes en soins infirmiers du programme communautaire
L’initiative a été lancée avec un groupe de six étudiantes en soins infirmiers enthousiastes qui ont exprimé leur intérêt pour la santé cardiaque des femmes et se sont inscrites au programme de soins infirmiers communautaire sur la santé cardiaque des femmes. Ce programme a offert à ces étudiantes une occasion unique d’approfondir ce domaine important des soins de santé et d’acquérir des connaissances essentielles pour mieux servir les patientes. Les étudiantes ont été immergées dans une expérience d’apprentissage approfondie, recevant des conseils d’experts et une formation de la part des professionnels de la santé spécialisés en santé cardiaque des femmes. Le programme couvrait divers aspects, tels que les facteurs de risque, la symptomatologie, les difficultés de diagnostic et les démarches thérapeutiques fondées sur des données probantes et particulièrement adaptées aux femmes.
Les étudiantes en sciences infirmières ont aussi été encouragées à mettre en pratique leurs nouvelles connaissances en organisant une soirée d’art par la peinture dans leur université. Cette démarche innovatrice a servi de plateforme attrayante pour renseigner plus de 40 pairs sur la santé cardiaque des femmes. En combinant la formation à l’interaction, les étudiantes ont réussi à capter l’attention et l’intérêt de leurs homologues étudiantes. Les étudiantes en sciences infirmières ont organisé une activité de peinture et une présentation PowerPoint pour informer leur public (des étudiants universitaires de différentes disciplines) sur les maladies cardiaques chez les femmes, les facteurs de risque et les ressources disponibles.
Les étudiantes ont choisi une soirée de peinture afin d’organiser un événement à la fois divertissant et pédagogique. L’événement s’est avéré être un succès retentissant. Il a non seulement permis aux six étudiantes d’approfondir leurs connaissances, mais il a aussi eu un effet d’entraînement puisque les participants à l’événement ont acquis des connaissances précieuses sur la santé cardiaque des femmes. Cette initiative a permis de sensibiliser leurs pairs et d’élargir la base de connaissances sur les problèmes cardiovasculaires des femmes au sein de la communauté universitaire.
Formation des étudiantes à la maîtrise en sciences infirmières
Lorsque le partenariat a été lancé, la Clinique de santé cardiaque des femmes a pris une mesure progressive en acceptant d’accueillir une étudiante à la maîtrise en sciences infirmières pour aider à la formation, avec un accent particulier sur la pratique infirmière avancée et le rôle infirmier au sens large. La clinique a pris cette mesure supplémentaire parce qu’elle reconnaissait la complexité de la pratique avancée, qui exige une expertise dans divers domaines, et qu’elle souhaitait soutenir les étudiantes à la maîtrise qui empruntent cette voie difficile. Le soutien de ces étudiantes est essentiel à leur réussite, car elles doivent non seulement saisir les subtilités des soins aux patientes, mais aussi se tenir au courant des avancées scientifiques tout en défendant la santé cardiaque des femmes.
La participation des étudiantes de maîtrise à la Clinique de santé cardiaque des femmes a de multiples objectifs. Elle permet à ces infirmières aspirantes d’approfondir les complexités de la pratique infirmière avancée et de comprendre les aspects uniques de la prise en charge de la santé cardiaque des femmes. En s’immergeant dans ce milieu spécialisé, les étudiantes acquièrent des compétences pratiques et des connaissances qu’il n’est pas toujours possible d’obtenir dans une salle de classe. Par ailleurs, l’intégration des données scientifiques est cruciale dans le domaine des soins de santé, surtout lorsqu’il s’agit des subtilités de la santé cardiaque. La clinique constitue un environnement d’apprentissage idéal pour les étudiantes à la maîtrise, qui peuvent ainsi se tenir au courant des dernières recherches et des pratiques fondées sur des données probantes. Elles sont ainsi bien équipées pour fournir des soins de santé de la plus haute qualité aux femmes souffrant de problèmes cardiovasculaires.
En défendant activement la santé cardiaque des femmes, les étudiantes à la maîtrise apprennent aussi à défendre efficacement les intérêts des patientes. Elles comprennent l’importance de promouvoir des soins particuliers au sexe et d’éliminer les obstacles à l’accès aux soins de santé pour les femmes. Ce rôle de défense des intérêts est un aspect fondamental de la pratique infirmière avancée, et la Clinique de santé cardiaque des femmes sert de plateforme aux étudiantes pour perfectionner cette compétence essentielle. Une étudiante à la maîtrise qui a participé à l’initiative s’est déclarée très satisfaite de son stage à la clinique : « J’ai été l’une des rares étudiantes à pouvoir observer toutes les composantes d’une pratique avancée ». Elle a indiqué que l’exposition à des scénarios réels, ainsi que les conseils de professionnels d’expérience, lui ont donné la confiance et les compétences nécessaires pour exceller dans le domaine qu’elle a choisi.
Accueil enthousiaste des étudiantes
L’effet de ce programme est considérable et a suscité l’enthousiasme des étudiantes en sciences infirmières. À l’avenir, le partenariat entre l’Institut de cardiologie de l’Université d’Ottawa, le Centre canadien de santé cardiaque pour les femmes, la Clinique de santé cardiaque des femmes et les programmes de soins infirmiers continuera d’offrir aux futures étudiantes la possibilité d’approfondir leurs connaissances dans ce domaine vital des soins de santé. En investissant dans des initiatives officielles de formation et de sensibilisation sur la santé cardiaque des femmes, les étudiantes en sciences infirmières seront en mesure de comprendre les facteurs de risque particuliers au sexe, la prévention, le traitement et les options de prise en charge, et seront mieux équipées pour fournir des soins spécialisés et centrés sur la patientèle aux femmes souffrant de troubles cardiovasculaires.
À la fin de chaque année universitaire, les étudiantes de premier cycle sont censées comprendre les lacunes en matière de santé cardiaque des femmes, l’importance des facteurs particuliers au sexe et l’importance d’une évaluation correcte des symptômes de crise cardiaque chez les femmes, ainsi que de connaître les ressources disponibles.
Les étudiantes à la maîtrise, quant à elles, avec leurs diplômes supérieurs, devraient non seulement être en mesure de comprendre ces lacunes et facteurs de risque, mais devraient aussi avoir une meilleure connaissance de l’évaluation correcte des symptômes et des ressources disponibles. En outre, elles devraient être en mesure de réfléchir à des possibilités de recherche susceptibles de faire évoluer la profession.
En recevant une formation et des renseignements de première main de la part d’une infirmière en pratique avancée spécialisée dans la santé cardiaque des femmes et en collaborant avec le personnel de l’équipe de santé cardiaque des femmes, toutes les étudiantes (de premier et deuxième cycles) ont pu enrichir leurs connaissances. Au fur et à mesure qu’elles progressent dans leur carrière, ces étudiantes se porteront à la défense de la santé cardiaque des femmes, aidant à combler les lacunes actuelles en matière de soins et contribuant en fin de compte à l’amélioration des résultats cliniques.
Conclusion
Le programme de soins infirmiers communautaire sur la santé cardiaque des femmes a contribué à sensibiliser les étudiantes en sciences infirmières à la santé cardiaque des femmes et à améliorer leurs connaissances dans ce domaine. En combinant une formation spécialisée à des événements pédagogiques interactifs, le projet a favorisé l’émergence d’une génération d’infirmières compatissantes et bien informées qui reconnaissent l’importance de s’occuper de ce domaine crucial des soins de santé. Grâce à ce partenariat continu, les étudiantes en sciences infirmières auront la possibilité de s’épanouir dans leur carrière, de poser des gestes concrets dans la vie des patientes et de faire progresser le domaine de la santé cardiaque des femmes.
Nous espérons que d’autres programmes de soins infirmiers au Canada proposeront des stages sur la santé cardiaque des femmes afin d’élargir les connaissances dans ce domaine pour la prochaine génération d’infirmières.
Références
Adreak, N., Srivaratharajah, K., Mullen, K.-A., Pike, A., Mackay, M. H., Comber, L. et Abramson, B. L. « Incorporating a women’s cardiovascular health curriculum into medical education », CJC Open, 3(12 Suppl), 2021, S187–S191. doi:10.1016/j.cjco.2021.09.020
Cœur et AVC. « Les incomprises : Un système mal équipé pour diagnostiquer, traiter et soutenir la santé cardiaque des femmes », 2017. https://www.heartandstroke.ca/-/media/pdf-files/canada/2018-heart-month/hs_2018-heart-report_fr.ashx
Nazli Parast, inf. aut., ÉAD, B. Sc. inf., M. Sc. inf., Ed.D., est scientifique et infirmière en pratique avancée au sein de la Clinique de santé cardiaque des femmes et de la Clinique d’hypertension de l’Institut de cardiologie de l’Université d’Ottawa.
Lisa Comber, B.A., KTPC, est gestionnaire à l’Alliance canadienne de santé cardiaque pour les femmes et agente du transfert de connaissances au Centre canadien de santé cardiaque pour les femmes.
Bonnie Quinlan, inf. aut., B. Sc. inf., M. Sc. inf., est directrice de la prévention et de la réadaptation à l’Institut de cardiologie de l’Université d’Ottawa.
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